Visita à Escola Municipal Nelson Lisboa de Matos discute Educação Integral e projeta metas para o IDEB.
Nesta segunda-feira, 16 de dezembro, a comunidade escolar da Escola Municipal Nelson Lisboa de Matos recebeu o Secretário Municipal de Educação para uma conversa produtiva sobre a implementação da Escola em Tempo Integral (EFTI). O encontro contou com a participação de pais, professores e alunos, demonstrando a união e o compromisso com a educação da comunidade.
Durante a visita, foram apresentadas as diretrizes do EFTI, que visa a formação integral dos estudantes, abordando o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e cultural. A organização do ensino prevê atividades integradoras alinhadas às áreas do conhecimento, garantindo uma educação que prepare os alunos para os desafios do século XXI.
Um momento importante foi a projeção das metas do IDEB da escola para os próximos ciclos: o índice atual, 4,9, foi projetado para 5,5, 6,0, 6,5 e 6,7, refletindo o compromisso com a melhoria do aprendizado e a disposição de trabalho de todos.
A reunião também abordou a importância da participação da família, estratégias pedagógicas inovadoras e os benefícios da escola em tempo integral na formação dos estudantes.
A comunidade escolar se mostrou animada, juntamente com a Diretora Leudiana bem como muito confiante com as novas propostas. Com diálogo e cooperação, a escola caminha para alcançar suas metas e oferecer uma educação cada vez mais transformadora. ✨📚
@professordeodatogomes
2 comentários:
Não agradei nenhum pouco dessas aulas o dia todo ,acho que todas as crianças tem que ter hora pra tudo ,pra estudar brinca que horas esses alunos vão ter tempo de ser criança?
Caro (a) Senhor ou Senhora, (não identificou)
Agradeço por compartilhar sua preocupação, que é muito válida. Como mãe, pai ou responsável, sei que deseja o melhor para seu filho, e a Educação em Tempo Integral foi planejada exatamente para garantir que as crianças tenham um desenvolvimento integral e harmonioso.
Na Escola Nelson Oliveira de Matos, o programa de tempo integral não significa apenas prolongar o tempo de estudo convencional, mas sim oferecer um ambiente que equilibra aprendizagem, lazer, e formação integral. Além das aulas regulares, os alunos participam de atividades culturais, esportivas, artísticas e de convivência social. Essas atividades são cuidadosamente planejadas para promover o desenvolvimento de habilidades emocionais, sociais e cognitivas, permitindo que as crianças aprendam brincando, explorando e convivendo com seus colegas.
Pesquisas mostram que alunos da educação em tempo integral apresentam maior aproveitamento escolar, melhoram sua autoestima e desenvolvem competências importantes para o futuro, como criatividade, trabalho em equipe e resolução de problemas. Além disso, as crianças têm acesso a espaços seguros e estimulantes ao longo do dia, reduzindo o tempo em frente às telas ou em ambientes que nem sempre são tão enriquecedores.
Quanto ao tempo de "ser criança", ele é respeitado e incentivado. Brincar faz parte do planejamento pedagógico, pois reconhecemos que as brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento infantil.
Entendemos que mudanças podem gerar dúvidas e até desconforto no início, mas estamos à disposição para conversar e esclarecer todas as questões. Juntos, podemos garantir que seu filho aproveite ao máximo essa nova oportunidade de aprendizagem e crescimento.
Procure nos para uma conversar, assim a gente vai poder esclarecer muito melhor!
Com apreço
Deodato Gomes Costa
Secretário Municipal de Educação
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