📚 Quem é o professor ideal? Uma reflexão sobre o cotidiano real das escolas!

📚 Quem é o professor ideal? Uma reflexão sobre o cotidiano real das escolas

Por Deodato Gomes Costa – Secretário Municipal de Educação

Visitando escolas, sempre encontro exemplos que me emocionam: trabalhos coletivos notáveis de professores e também atuações individuais que brilham pela sensibilidade, coragem e compromisso. No entanto, quando destaco esses profissionais em minhas falas ou textos, surgem algumas perguntas: será que é justo falar de professores "exemplares" em um cenário tão desigual? Existe mesmo um(a) professor(a) ideal?

O físico e educador Luis Carlos de Menezes nos ajuda a refletir sobre isso. Em um de seus textos mais inspiradores, ele reconhece que não se trata de idealizar super-heróis da educação, mas de valorizar os profissionais que, com lucidez, enfrentam os desafios concretos das escolas públicas brasileiras – das condições sociais dos alunos à falta de acompanhamento da família, do absenteísmo de colegas à escassez de tecnologia – e ainda assim seguem ensinando com paixão.

Segundo Menezes, idealizações são como propagandas de carro de luxo: vendem imagens inatingíveis, que pouco dialogam com a realidade. Na educação, não precisamos de ilusões, mas sim de reconhecimento. E é nesse espírito que ele aponta características reais, humanas e possíveis de encontrar entre nós:

• Lucidez para não esperar alunos ideais, mas acolher os reais;

• Respeito próprio para não aceitar condições indignas de trabalho;

• Comprometimento com o projeto pedagógico coletivo da escola;

• Consciência do próprio valor, buscando formação contínua;

• Solidariedade com colegas e estudantes em momentos difíceis;

• Coragem para intervir, mediar conflitos e tomar decisões justas.

Esses professores existem – e talvez estejam na sua escola. São jovens ou mais velhos, extrovertidos ou discretos, com estilos diferentes, mas com um mesmo norte: a educação como missão de transformação.

Eles não ganham estátuas, mas mudam vidas. E, quem sabe, você já cruzou com um deles hoje… ou está usando os mesmos sapatos.

“Na Rede Municipal de Educação de Carlos Chagas, temos orgulho de contar com educadores que, mesmo diante de desafios diários, exercem sua missão com amor, coragem e compromisso com o bem comum.”

Caprichem na missão que transforma vidas

Caprichem na missão que transforma vidas

“Só se vive uma vez, então capricha.” Essa frase, simples e inspiradora, carrega uma verdade que ressoa com a essência da educação pública: a vida é única, e nosso tempo na escola, como gestores, é uma oportunidade preciosa de fazer a diferença.

Ser diretor de uma escola pública é mais do que administrar paredes e horários. É liderar pessoas, cuidar de sonhos e plantar esperança em solo muitas vezes desafiador. Caprichar, nesse contexto, é exercer a gestão democrática com coragem, escuta ativa e compromisso com o coletivo.

Caprichar é promover a inclusão, valorizar os profissionais da educação, garantir espaços acolhedores e lutar por equidade. É estar presente nas decisões pedagógicas, é olhar com atenção para cada estudante e acreditar que, apesar das adversidades, a escola pode ser o lugar da transformação real.

Neste ciclo único que é nossa passagem pela gestão, deixemos marcas de excelência, humanidade e propósito. Afinal, se só se vive uma vez, que seja para educar com paixão, liderar com empatia e transformar com sabedoria.