INFORMATIVO GIRASSOL

domingo, 14 de outubro de 2018

Várias gerações foram formadas na escola musical de Fé e Oração do Pe. Zezinho.

Várias gerações foram formadas na escola musical de Fé e oração do Pe. Zezinho. Sua canções trazem fortes verdades e alimentaram a vida de Fé de muitos grupos de jovens, nos anos 70 e 80 em nossa Carlos Chagas.

Mencionando aqui o UPI-Unidos por Um Ideal, JUEC-Juventude Unida em Cristo e MUSA-Mocidade Unida Semeando Amor, verdadeiros espaços de convivência cristã da juventude Carlos-chaguense. Um dos grupos, mais recentemente, tentaram se reencontrar, como podemos ver em um registro de Norma:

Pe. Zézinho foi a trilha sonora de Fé da juventude da década de 70 e 80.

As canções do Pe. Zezinho são verdadeiras pérolas divinas e sempre tiveram grande poder de influenciar a Fé e o comportamento dos jovens desta época. É perfeita esta arte que brota da espontânea inspiração poética de um Deus que se comunica com os jovens por meio do artista. É um encantamento diferente dos Padres cantores de hoje. Pe. Zezinho foi um legítimo instrumento de evangelização por meio de canções que se tornaram inesquecíveis. Um fenômeno divino da pregação do Evangelho, imortalizado pela própria força e beleza de suas canções. O TLC que acontecia em Teófilo Otoni, as formações na Igreja, a liturgia e toda a vida do jovem era embalado pela canções do Pe. Zezinho. A juventude cristã sabia cantar de cor e o sonho maior era poder vê-lo em um show na cidade de Teófilo Otoni. Quiséramos nós que a juventude pudesse hoje beber dessa fonte de oração e fé, o mundo seria outro. Assim como a mensagem de Jesus Cristo, as canções de Pe. Zezinho, são sempre novas, atuais e jamais envelhecerão. Cidadão do Infinito, tem uma mensagem instigadora e superatual para o nosso momento eleitoral.
Por Deodato Gomes

Cidadão do Infinito

Padre Zezinho

Por escutar uma voz que disse
Que faltava gente pra semear
Deixei meu lar e saí sorrindo,
E assobiando pra não chorar.
Fui me alistar entre os operários
Que deixam tudo pra te levar
E fui lutar por um mundo novo,
Não tenho lar mais ganhei um povo.

Sou cidadão do infinito,
Do infinito, do infinito,
E levo a paz no meu caminho,
No meu caminho, no meu caminho.

Eu procurei semear a paz
E onde fui andando falei de Deus,
Abençoei quem fez pouco caso
E espalhou cizânia onde eu semeei.
Não aceitei condecoração
Por haver buscado um país irmão,
Vou semeando por entre o povo
E vou sonhando este mundo novo.

sábado, 13 de outubro de 2018

Superlindo: É possível imaginar um mundo sem intolerância?

Superlindo: é possível imaginar um mundo sem intolerância?

A Criança e o Preconceito

As crianças, normalmente a partir dos 2 anos, começam a perceber as características e diferenças físicas entre as pessoas e essa percepção vai se ampliando com o aumento da idade: percebem diferenças de gênero, de características físicas diversas e bem mais tarde começam a perceber diferenças mais subjetivas.

A princípio, não há preconceito por parte das crianças. Trata-se de curiosidade ou mesmo uma atenção aumentada ao que não lhe parece comum ou ao que é diferente dela mesma, num processo complexo de construção da sua própria identidade e dos demais, enquanto seres sociais. Se uma criança interroga sobre diferenças de características físicas ou se estranha determinado biótipo, a ideia é que isso seja tratado com clareza e naturalidade. O preconceito – quando surgem falas ofensivas ou discriminatórias – deve ser coibido, e costuma ser aprendido com os mais velhos, ao exibirem essa conduta para as crianças de forma velada ou explícita.

A responsabilidade da escola, nesse sentido, deve ser a de construir valores. Somos diferentes, cada ser humano é único, mas dentro das diferenças somos iguais enquanto seres humanos. O que temos que cuidar é para que as diferenças sejam tratadas com tranquilidade e respeito.

Uma escola responsável deve trabalhar no sentido de que suas crianças e jovens não venham a se utilizar da sua etnia, gênero, religião ou classe social para oprimir ou prejulgar o outro. Um bom projeto pedagógico deve contemplar amplas referências socioculturais, trazendo à cena a diversidade com ênfase nos princípios de igualdade e respeito à dignidade humana. Essa é uma construção que perpassa toda a trajetória educativa e é na Educação Infantil que são plantadas as sementes.
Fonte: Via Mary Poppins

sexta-feira, 12 de outubro de 2018

Conheça o “Amor” - o nome da escultura do ucraniano Alexander Milov.

“A escultura ‘AMOR’ demonstra um conflito entre duas pessoas, bem como a expressão exterior e interior da natureza humana. As figuras dos protagonistas são feitas na forma de gaiolas de metal grandes. Suas naturezas interiores estão representadas sob a forma de crianças transparentes, que estão tentando reconectar-se pelas mãos através da grade. As crianças na obra simboliza a pureza e sinceridade que une as pessoas e nos dá a chance de reconciliar quando um tempo escuro chega”. — Alexander Milov explicando sua obra para o Festival Burning Man 2015.

Alexander Milov - Artista Ucraniano

Precisamos acessar essa natureza interna para destravar os conflitos da nossa sociedade, mas primeiro devemos entender os nossos próprios, pois somos parte inseparável dela.

Sejamos novamente crianças, com sua inocência e sinceridade para nos conectarmos com o que realmente importa, que é a nossa trajetória nesse mundo e nossa conexão interpessoal.

O desentendimento, preconceito, raiva e ódio são amarras da mente que nos impedem de seguir o caminho.

Firme a sua presença no agora e transforme aos poucos a realidade que não gosta. Não tente modificar o outro antes de entender e desatar os conflitos que carrega em si próprio.

Felicidade é a maior busca humana e ela não tem nada a ver com a matéria. Tem a ver com a travessia ou o processo, muito mais do que com o destino ou a vitória. Tem a ver com pessoas e as experiências acumuladas durante todo o trajeto.

Fonte: Via Medium

Crianças da Escolinha Infantil Geralda Sirlene assistem filme na Sala de Cinema da Escola João Beraldo e proporcionaram muita alegria a todos.

Recebemos a visita das crianças da Escolinha Infantil Geralda Sirlene, que vieram assistir a um filme em nossa Sala de Cinema. Quanta energia gente! Verdadeira expressão de Deus são as crianças. A gente lembra aqui uma frase do Livro O Pequeno Príncipe:

Lembramos aqui também o repetido preceito bíblico de Provérbio 22:6 que diz: "Ensina a Criança no caminho em que deve andar, e ainda quando for velho, não se desviará dele"

Quantas mães hoje choram e trazem aquela dor no seu coração por causa de seus filhos. Se culpam perguntando onde errou. O amor é inquieto e não descansa. A mãe jamais abandona um filho mesmo diante das situações mais adversas. Você que tem um pequeno vivendo uma situação de risco, volte para si, lembre se da sua responsabilidade e dos princípio de Deus em Provérbios. Ensine o caminho à sua criança a partir do exemplo. Nossa grande inspiração é Maria, verdadeiro modelo de educação materna. O sim de Jesus na cruz, foi resultado do aprendizado com sua mãe e foi o memo sim que Maria proclamou seu ventre.

A responsabilidade pela educação da criança não deve estar sobre os ombros da escola, ela é o complemento da ação da família que tem o dever e mais que isto, o privilégio de ensinar a criança no caminho por onde está andando.

Palavras da D. Zilda Arns pronunciadas em sua última palestra junto ao povo sofrido do Haiti. O terremoto matou D. Zilda Arns; fundadora da Pastoral da Criança quando cumpria agenda de palestras naquele país em 12 de Janeiro de 2010.

“Como os pássaros, que cuidam de seus filhos ao fazer um ninho no alto das árvores e nas montanhas, longe dos predadores, das ameaças e dos perigos, e mais perto de Deus, devemos cuidar de nossas crianças como um bem sagrado, promover o respeito a seus direitos e protegê-las”

MÃE DO CÉU MORENA!

Mãe do céu morena

Mãe do Céu Morena
Senhora da América Latina
De olhar e caridade tão divina
De cor igual à cor de tantas raças

Virgem tão Serena
Senhora destes povos tão sofridos
Patrona dos pequenos e oprimidos
Derrama sobre nós as tuas graças

Derrama sobre os jovens tua luz
Aos pobres vem mostrar o teu Jesus
Ao mundo inteiro traz o teu amor de Mãe

Ensina quem tem tudo a partilhar
Ensina quem tem pouco a não cansar
E faz o nosso povo caminhar em paz
Virgem tão Serena
Senhora destes povos tão sofridos
Patrona dos pequenos e oprimidos
Derrama sobre nós as tuas graças

Derrama a esperança sobre nós
Ensina o povo a não calar a voz
Desperta o coração de quem não acordou

Ensina que a justiça é condição
De construir um mundo mais irmão
E faz o nosso povo, conhecer, Jesus...!

quinta-feira, 11 de outubro de 2018

Os Filhos da Droga: o relato impressionante de Christiane F.

Droga. Um vício que não faz distinção entre cor, estrato social ou religião. Um flagelo a que ninguém fica indiferente. Uma vida de degradação envolta em mentira, sofrimento, alucinação, histeria, solidão… Tudo isto é abordado num dos livros mais míticos sobre este fenómeno. Hoje recordamos Os Filhos da Droga que conta a história singular de Christiane F. para conscientizar todos os leitores.

A curiosidade é o princípio de tudo. Experimentar porque alguém disse que as sensações são únicas e os problemas parecem desaparecer. No início não há problema, ninguém é viciado e deixa a droga se lhe apetecer. Mas as coisas não são bem assim e de um dia para o outro as suas vidas já não são as mesmas. Vivesse para saciar o vício. Arranjam-se desculpas para disfarçar o problema, mas a ansiedade e inquietação aumentam cada vez mais.

OS FILHOS DAS DROGAS: uma história verídica.

Os Filhos da Droga é um livro que retrata na perfeição o que é vivido, sentido e sofrido por um drogado. A história de quem viu na droga um escape para os seus problemas. Uma obra que só foi possível graças à coragem de uma adolescente que decidiu romper o silêncio que envolve este assunto e revelou a sua experiência.

O seu nome é Christiane F. e nasceu na Alemanha. Aos seis anos mudasse, com os pais e a irmã, do campo para a grande cidade, Berlim. Uma mudança que acabaria por ser uma tragédia na vida de Christiane e a levaria ao mundo da droga.

Este livro fala das relações familiares deformadas, da passagem da infância para a adolescência num ambiente cinzento e passivo, onde a fantasia não tem asas para voar, onde os adolescentes não são devidamente acompanhados e orientados, onde o diálogo entre os adultos praticamente não existe.

Kai Hermann e Horst Rieck, autores do livro afirmam: “Até o que esta história contém de mais excepcional se repete milhares de vezes: a penetração da heroína nas discotecas, nos lares juvenis, nas escolas; a prostituição juvenil; a miséria em determinados meios sociais, que continua até hoje escondida da consciência pública”.

Com doze anos já a sua vida tinha dado uma grande volta: os pais tinham-se divorciado, a mãe tinha um novo namorado, a irmã decidiu ir viver para a casa do pai e Christiane não tinha ninguém. Sentia-se sozinha e pouco acompanhada sobre aquilo que fazia ou deixava de fazer.

A sua maneira de vestir mudou, bem como o seu comportamento. O primeiro contacto com a droga aconteceu na Casa do Centro. “Não sabia o que era o haxixe, a não ser que era uma droga e que era rigorosamente proibida”, Christiane F. Esta hesitação não durou muito. No início, tentou ficar à parte e apenas entrava na bebida.

Contudo, no seu grupo de amigos seria difícil não ter contacto com a droga. Um grupo de adolescentes, com menos de 15 anos, que viviam a vida como adultos a um ritmo bastante acelerado. Depois do haxixe, veio o LSD, a efedrina, o Mandrax… e por fim a heroína.

Christiane chegou ao fundo do poço. Para arranjar dinheiro chegou a prostituir-se e a roubar. O caminho que percorreu não foi feito sozinho. Ao seu lado caminhava agora também Detlef, o amor da sua vida que recorria ao mesmo do que ela para ganhar dinheiro. Tentaram deixar o vício e acabaram mesmo por fazer uma cura juntos. A ilusão de que se tinham visto livres da heroína não passou disso. Na realidade pouco tempo depois já tinham voltado ao mesmo.

Mas uma nova transformação iria surgir na sua vida. Após ter sido presa, a mãe e a tia decidiram o seu futuro, Christiane ia voltar para a aldeia que a viu nascer. Um refúgio que pensavam ser o ideal, mas as drogas leves já faziam parte dele. Entretanto, Christiane já pensava de maneira diferente e o medo de que as pessoas pudessem descobrir que já foi uma drogada, assustava-a de tal forma que só pensava refugiar-se do mundo.

Com os seus novos amigos termina dizendo: “Sonhamos que talvez um dia possamos comprar a mina de cal, quando já não a explorarem mais. Construiremos nela as nossas casas rodeadas de um enorme jardim, criaremos animais e teremos ali tudo o que é necessário para a vida. Fecharemos então o único caminho que conduz até ao fundo do nosso maravilhoso vale. Nenhum de nós sentirá, alguma vez, o desejo de voltar ao mundo exterior”. Um livro a ler e reler!

Recomendamos também a leitura da nova versão deste livro mítico, onde a protagonista conta 35 anos depois como a sua vida está diferente para melhor. Chama-se Eu, Christiane F.: A vida apesar de tudo e encontra-se disponível nas melhores livrarias online.

VIA MUNDO DE LIVROS

Aqui está um famoso filme. Foi objeto de reflexão de várias gerações e continua superatual.

terça-feira, 9 de outubro de 2018

Sicoob promove palestra sobre cooperativismo para as Escolas e Secretaria de Educação de Carlos Chagas.

Se existem assuntos que hoje não são mais tabus perante a comunidade escolar de Carlos Chagas são: empreendedorismo e educação financeira. Isto por força de um trabalho amplamente desenvolvido junto às escolas pelo Sicoob em parceria com o Sebrae, por meio da promoção de várias capacitações que abordaram este tema. Pode se dizer que todos os professores de Carlos Chagas, receberam treinamentos nesta temática, como proposta de trabalho prático para toda a escola e para a sala de aula em particular.

Senhora Thaís, ministrante da palestra sobre Educação Cooperativista.

Dessa vez o Sicoob apresenta mais um tema de grande relevância para a comunidade, que é a proposta de um Programa Educação Cooperativa. O programa foi apresentado por meio de uma palestra, ministrada pela Senhora Thais Leite, da OCEMG, junto aos Diretores de Escolas Estaduais da cidade, ao Secretário Municipal de Educação, e à Diretora da Escola privada Cooeducar.

Em termos pedagógico o Programa propõe que a temática do Cooperativismo permeie o processo educativo do projeto político-pedagógico de cada Escola envolvida, com a inserção do assunto de forma transversal, interdisciplinar e complementar aos conteúdos regularmente trabalhados.

O Programa está ancorado principalmente no 7º princípio que norteia o cooperativismo e destaca o interesse pela Comunidade, a geração de empregos na localidade; a realização de projetos sociais e a preservação do meio ambiente, como uma das linhas orientadoras do trabalho com o programa educacional, através das quais as cooperativas levam seus valores à prática.

A Thaís apresentou o conceito de cooperativismo, que de acordo com a Aliança Cooperativa Internacional, é apresentado como sendo uma associação autônoma de pessoas que se unem voluntariamente para satisfazer as aspirações econômicas, sociais e culturais comuns, por meio de uma empresa de propriedade coletiva e democraticamente gerida.

Ainda, o Programa Educação Cooperativa, se justifica pela expectativa em relação à inserção do tema na comunidade que pode ser um indutor do desenvolvimento local, bem como pela necessidade de disseminação da doutrina cooperativista e da cultura da cooperação de forma ampla, que neste caso pode se dar partir da escola. Como Recurso Didático, o Programa apresenta: 01 kit impresso por escola e o mesmo material na forma Digital, Cartilha 5S, Pílulas do conhecimento (sugestão de textos, vídeos, músicas e livros) – meio virtual.

Veja a Missão do Programa Educação Cooperativista, apresentado pela palestrista:

Pela sua Missão, percebe-se que a Educação Cooperativista tem como centro de suas ações o SER HUMANO e os VALORES, decorrre daí, entre outras coisas, a grande importância de um trabalho desta natureza junto aos estudantes da nossa cidade.

Percebeu-se que entre os gestores presentes houve grande interesse pelo tema, em função da importância e significado que pode vir a assumir a matéria perante a comunidade. Vamos aguardar a posse dos kits do Programa para que se possa pensar em um possível planejamento e inserção do tema no dia a dia das escola em 2019. Agradecemos e parabenizamos ao Sicoob por esta considerável iniciativa.