Carlos Chagas investe na formação continuada de educadores para aprimorar a Leitura e Escrita na Educação Infantil!

Carlos Chagas, 18 de abril de 2024 – A educação infantil em Carlos Chagas ganha um novo impulso com a seleção da experiente professora Rosilene Soares Pego como formadora municipal do novo curso "Leitura e Escrita na Educação Infantil". Anunciado hoje pelo Secretário Municipal de Educação, Deodato Gomes Costa, este curso visa aprimorar as habilidades de docentes em lidar com os desafios da alfabetização precoce.

A professora Rosilene, que possui vasta experiência em educação infantil e é reconhecida por sua dedicação e competência, foi selecionada após um rigoroso processo de avaliação. Ela já participou do primeiro treinamento neste sábado, que a capacitou para liderar a formação contínua de outras docentes da rede municipal.

O curso "Leitura e Escrita na Educação Infantil" está estruturado em oito cadernos temáticos, cada um contendo textos de diversos autores que abordam práticas pedagógicas inovadoras e teorias educacionais atuais. O objetivo principal é proporcionar às professoras as ferramentas necessárias para desenvolverem habilidades de linguagem oral e escrita em crianças pequenas, um fundamento crucial para o sucesso educacional subsequente.

Deodato Gomes Costa expressou seu entusiasmo com o novo programa: "Investir na formação dos educadores é essencial para garantir que as bases da educação de nossas crianças sejam sólidas e inovadoras. Com profissionais bem preparados, podemos esperar grandes progressos no desenvolvimento educacional e social de Carlos Chagas."

A cidade de Carlos Chagas continua, assim, a fortalecer seu compromisso com a educação de qualidade, focando no desenvolvimento integral de seus pequenos cidadãos e na capacitação de seus educadores. Com iniciativas como esta, o município espera não apenas melhorar os índices de alfabetização infantil, mas também preparar o terreno para uma geração futura mais preparada e consciente.

Conhecimento, sensibilidade e ação: aprofundando as Raízes da Educação Infantil com Sônia!

Ao citar Clarice Lispector, "Se eu enfeitar a maçã, a moça não poderá comê-la morrendo de fome. Que ninguém se engane, só consigo a simplicidade através de muito trabalho", Kramer ressalta a necessidade de buscar a essência na educação, evitando o superficial e o meramente decorativo. Esta citação ilustra a ideia de que a simplicidade na educação não é algo que se alcança facilmente, mas sim o resultado de um trabalho profundo e persistente.

Nesse contexto, a educação infantil ganha contornos de uma missão que vai além da transmissão de conhecimentos. Trata-se de uma jornada que envolve o despertar de sensações, a promoção de ações significativas e a construção de um ambiente onde a linguagem, a arte e a cultura se entrelaçam para formar indivíduos íntegros. Portanto, a mensagem de Kramer nos lembra que educar é um ato de amor e dedicação, requerendo um olhar atento às verdadeiras necessidades das crianças, para que possam se desenvolver de maneira harmoniosa em todas as suas dimensões.

Seminário de Abertura do Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada reúne mais de 45 mil participantes online!

Em uma noite marcada por temas enriquecedores e relatos de experiências, o Seminário de Abertura do Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada - LEEI (Leitura, Escrita na Educação Infantil) - Região Sudeste, ocorreu nesta terça-feira, 9 de abril de 2024, às 19h, reunindo mais de 45 mil participantes em um encontro virtual. São mais de 300 mil cursistas em todo o Brasil, teve como foco principal a discussão sobre leitura e escrita na educação infantil. Durante o seminário, 15 especialistas se apresentaram, destacando-se as palestras de Sônia Kramer e Maria Carmem Silveira Barbosa. Kramer, em sua palestra intitulada "Conhecer, sentir, agir: linguagem, arte, cultura no trabalho com as crianças", enfatizou que a Educação Infantil está fundamentada nas dimensões de conhecer, sentir e agir e toda prática deve estar baseada neste tripé. Por outro lado, Maria Carmem Silveira Barbosa, da UFRS, abordou a formação do professor da educação infantil, destacando também a importância da Constituição de 1988 na inclusão da Educação Infantil no campo próprio da educação. 

O evento contou com a participação de diversas autoridades, incluindo Andréia Morena da FAE-UFMG, Vítor de Ângelo, Secretário de Estado da Educação do Espírito Santo, e Roberta Barreto, da Secretaria de Educação do Rio de Janeiro. Representantes da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, da Secretaria de Educação de Minas Gerais, e do MEC também marcaram presença. 

Edina, assim se expressou:

"Gente de Deus que  Live  maravilhosa....vejo LUZ no fim do túnel. Realmente foi encantadora ouvir todos os palestrantes, quanto aprendizado. Não tem como sair dó mesmo jeito que entramos. O horário  foi puxado, mas valeu a pena. Eu sou encantada pela educação."  

Um dos momentos mais encantadores do seminário foi a leitura de trechos importantes da literatura brasileira realizada por Odilon Esteves, que trouxe um toque de magia ao evento. 

Ao final, dois relatos de experiência foram compartilhados por Caroline Moreira Bezerra e Fernanda Gonçalves Guimarães, seguidos pelo encerramento emocionante de Mônica Correia, que deixou palavras de incentivo, fé e esperança na formação continuada dos educadores para o avanço na garantia do direito à aprendizagem das crianças na Educação Infantil.

Convite: seminário de abertura - projeto leitura e escrita na educação infantil!

Belo Horizonte, 25 de março de 2024

Prezadas Professoras e demais profissionais da Educação Infantil.

Acesse o encontro virtual clicando no link a seguir:

https://www.youtube.com/live/yFhc0O38xJg?si=JhNbFH7sWhjhsOO3

Estamos a poucos dias de começarmos uma empolgante jornada por meio do projeto formativo Leitura e Escrita na Educação Infantil, no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Acreditamos que esta será uma caminhada exigente, mas profundamente transformadora, na qual aprenderemos um pouco mais sobre as crianças, as infâncias, a linguagem, a cultura e a Arte.

Nesse sentido, é com enorme alegria que as convidamos para assistirem ao Seminário de Abertura, que acontecerá no dia 09 de abril de 2024, a partir das 19h, no Youtube Canal @lepi_ufmg. Para acessar, basta clicar no link Seminário de Abertura.

Importante ressaltar que este I Seminário integra a carga horária do curso. Por isso, sua presença e a assinatura na lista de cursistas são muito importantes. Para acessar a lista de presença, durante o seminário, fique atenta ao chat. Lá será disponibilizado o link que dará acesso a um formulário on-line que você deverá preencher, selecionando a universidade à qual está vinculada, de acordo com seu estado. Em seguida, você deverá preencher as informações solicitadas e enviar o formulário. Isto confirmará sua presença no seminário.

O primeiro encontro presencial com sua formadora municipal está programado para acontecer no decorrer da última semana de abril. Fique atenta ao calendário específico da turma de seu município.

Um abraço carinhoso,

Mônica Correia Baptista - UFMG Coordenadora Geral da formação Leitura e Escrita na Educação Infantil Região Sudeste.

Hilda Aparecida Linhares da Silva –UFJF Coordenadora Adjunta da formação Leitura e Escrita na Educação Infantil Região Sudeste.

Programa LEEI: uma nova jornada para a Alfabetização na Educação Infantil!

Educação de Base em Transformação: Programa LEEI Visa Alfabetizar Crianças na Educação Infantil.

Na busca incessante por melhorias no ensino brasileiro, uma iniciativa promissora vem ganhar destaque. O Ministério da Educação, em parceria com universidades renomadas, lançou o Programa de Formação LEEI - Leitura e Escrita na Educação Infantil, parte integrante do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Este programa surge como um farol de esperança para transformar a maneira como a linguagem oral e escrita é apresentada às crianças nas creches e pré-escolas do país.

De acordo com o Decreto n.º 11.556, de 12 de junho de 2023, o projeto visa não apenas ensinar as crianças a ler e escrever mas também envolvê-las em experiências enriquecedoras com diversas linguagens. A proposta apresentada pela UFMG destaca a importância de reconhecer e valorizar as culturas infantis, integrando o lúdico e as brincadeiras ao processo de aprendizagem.

Esta abordagem pedagógica inovadora, ancorada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, busca garantir que as experiências educacionais das crianças sejam completas e respeitosas de suas fases de desenvolvimento. Pesquisadores de renome na área da Educação Infantil estão engajados neste projeto, assegurando uma base sólida de conhecimento e experiência para a formação dos professores.

A Secretaria de Educação de Carlos Chagas fez a adesão a essa proposta transformadora, que representa um passo significativo para a alfabetização das crianças em nossa cidade. Preenchemos o formulário e garantimos a participação na lista de municípios que serão informados ao MEC.

A adesão ao LEEI representa um compromisso com o futuro das crianças e da educação brasileira, alinhando-se ao objetivo maior de formar cidadãos plenos, capazes de ler o mundo ao seu redor com criticidade e consciência. O momento é de abraçar esta oportunidade e que o municípios se destaque como pioneiros nessa jornada educacional essencial, para nossas crianças. 

Para os interessados em se aprofundar na proposta e aderir ao programa, o formulário pode ser acessado através do link fornecido. É essencial que a participação seja confirmada até a data limite, assegurando a inclusão do município neste movimento educacional crucial.

Professor Deodato Gomes