ENEM 2024: A Valorização da Herança Africana nas Escolas por Meio da Arte Urbana. Texto motivador VI.

 O Texto VI nos apresenta uma imagem que revela um aspecto crucial do tema da redação do ENEM 2024: Desafios para a valorização da herança africana no Brasil. Na foto, vemos estudantes de uma escola pública admirando um grafite de Zumbi dos Palmares, um símbolo de resistência negra, na Pedra do Sal, um local histórico do Rio de Janeiro que possui uma profunda conexão com a cultura afro-brasileira.

Essa atividade escolar demonstra uma importante estratégia para enfrentar o desafio de valorização da herança africana, ao conectar os jovens diretamente com elementos culturais e históricos que representam a luta e a resistência do povo negro no Brasil. O grafite de Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares e ícone da resistência contra a escravidão, é uma forma de trazer à tona memórias que muitas vezes são marginalizadas ou pouco exploradas nos currículos escolares tradicionais. Ao contemplarem essa representação artística em um local historicamente significativo, os alunos têm a oportunidade de reconhecer e valorizar as contribuições africanas na formação do país.

No entanto, essa iniciativa pontual também nos lembra dos obstáculos que ainda enfrentamos na valorização contínua e abrangente da herança africana. Muitas escolas, sobretudo em regiões menos urbanas, ainda carecem de acesso a esse tipo de conteúdo, e nem sempre existe o incentivo para que alunos conheçam esses pontos culturais e históricos. A valorização da herança africana requer mais do que eventos isolados; ela demanda uma política educacional sólida que integre esses conteúdos de forma sistemática, garantindo que todos os estudantes brasileiros tenham contato com a riqueza cultural afro-brasileira.

Ao promover esse tipo de experiência, estamos não apenas homenageando figuras como Zumbi, mas também criando uma educação que valoriza a diversidade e combate o racismo estrutural, que ainda permeia a sociedade brasileira. A inclusão de atividades como essa nos currículos escolares, que unem história, arte e cultura, é essencial para que os jovens compreendam a importância da resistência negra na construção de um Brasil mais justo e igualitário.

ENEM 2024: A Importância da História Afro-Brasileira na Formação de uma Educação Inclusiva. Texto IV.

 

O Texto IV traz uma reflexão fundamental sobre a presença da história e cultura afro-brasileira nas escolas. A narrativa da ex-aluna que, hoje, é professora, revela uma triste realidade: durante muito tempo, a história negra nas escolas brasileiras foi tratada de forma limitada e até preconceituosa, resumida exclusivamente ao período da escravidão. Esse recorte estreito contribuiu para um sentimento de vergonha e invisibilização entre os estudantes negros, que não se viam representados além de um passado de sofrimento.

Contudo, o relato traz também uma perspectiva de mudança. A professora destaca o orgulho em proporcionar aos seus alunos uma experiência diferente da que viveu, introduzindo a literatura infantil com protagonistas negros e valorizando elementos identitários, como o cabelo crespo. Essa transformação é uma resposta à necessidade de se construir uma educação mais inclusiva e representativa, que não apenas conte a história do povo negro através da dor, mas também celebre suas conquistas, resistências e figuras históricas de destaque, como Luiz Gama e Carolina Maria de Jesus.

Esse avanço demonstra o impacto positivo das Leis 10.639/03 e 11.645/08, que tornam obrigatória a inclusão da história e cultura afro-brasileira e indígena no currículo escolar. Embora ainda enfrentemos desafios, iniciativas como a da professora mostram que é possível transformar a sala de aula em um espaço de reconhecimento e valorização da diversidade. Ao promover uma educação que respeita e representa as diferentes etnias, estamos não só combatendo o racismo estrutural, mas também formando cidadãos mais conscientes e orgulhosos de suas origens.

A inclusão da história e cultura afro-brasileira nas escolas é um passo essencial para uma sociedade mais justa e igualitária, onde todos os alunos possam ver-se refletidos e valorizados na educação que recebem.

A sabedoria ancestral africana no ENEM 2024. Texto motivador III

 

Olhar para trás para seguir em frente: a sabedoria ancestral africana na redação do ENEM

"QUANDO NÃO SOUBERES PARA ONDE IR, OLHA PARA TRÁS E SAIBA PELO MENOS DE ONDE VENS."  (Provérbio africano)

(PAULINO, R. Ainda a lamentar. In: GONÇALVES, A. M. Um defeito de cor: romance. Rio de Janeiro: Record, 2024 (adaptado).)

O terceiro texto motivador da redação do ENEM 2024 nos traz um provérbio africano que convida à reflexão sobre a importância de conhecer e valorizar nossas raízes.

A imagem que acompanha o provérbio é igualmente poderosa: uma figura negra, curvada sob o peso de um fardo, puxa uma carroça que parece conter elementos da cultura africana. Essa imagem evoca a história de luta e resistência do povo africano, que mesmo diante das adversidades, manteve viva sua cultura e identidade.

O provérbio e a imagem se complementam, transmitindo a mensagem de que, para construirmos um futuro sólido e promissor, é fundamental conhecermos nosso passado e honrarmos nossa ancestralidade. No contexto do tema da redação, essa mensagem nos leva a questionar como o Brasil tem lidado com sua herança africana.

Será que temos olhado para trás com o devido respeito e reconhecimento? Será que estamos valorizando a riqueza e a diversidade da cultura afro-brasileira em sua plenitude?

O texto III nos desafia a buscar respostas para essas perguntas e a construir um futuro em que a herança africana seja celebrada como parte fundamental da identidade brasileira.

ENEM 2024: quando o folclore limita a riqueza da herança africana. Texto motivador II

A armadilha do folclore: quando a cultura é reduzida a estereótipos

"As culturas africanas e afro-brasileiras foram relegadas ao campo do folclore com o propósito de confiná-las ao gueto fossilizado da memória. Folclorizar, nesse caso, é reduzir uma cultura a um conjunto de representações estereotipadas, via de regra, alheias ao contexto que produziu essa cultura."   

(OLIVEIRA, E. D. A epistemologia da ancestralidade. Entrelugares: revista de sociopoética e abordagens afins, 2009.)

O segundo texto motivador da redação do ENEM 2024 aprofunda a discussão sobre os desafios para a valorização da herança africana no Brasil, trazendo uma crítica contundente à "folclorização" dessa cultura.

O autor argumenta que a redução das culturas africanas e afro-brasileiras ao folclore serve para limitar sua importância e complexidade, aprisionando-as em estereótipos que muitas vezes distorcem sua verdadeira essência.

Em outras palavras, o folclore, quando utilizado de forma superficial e descontextualizada, pode se tornar uma armadilha que impede a compreensão profunda e a valorização genuína da riqueza cultural afro-brasileira.

Ao invés de celebrar a diversidade e a dinâmica das culturas africanas, a folclorização as "congela" em um passado distante, ignorando suas transformações e influências ao longo do tempo. Essa visão limitada contribui para a perpetuação de preconceitos e impede o reconhecimento da herança africana como um elemento vivo e fundamental da identidade brasileira.

O texto II, portanto, nos instiga a questionar como a cultura afro-brasileira tem sido representada e valorizada em nossa sociedade. É preciso ir além dos estereótipos e buscar uma compreensão mais profunda e contextualizada dessa rica herança cultural.

ENEM 2024: um convite à reflexão sobre a herança africana no Brasil-Texto motivador 1.

 

Herança: um legado que transcende gerações

"Herança - o legado de crenças, conhecimentos, técnicas, costumes, tradições, transmitido por um grupo social de geração para geração; cultura."

(HOUAISS, A.; VILLAR, M. S. Dicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009 (adaptado)

Este foi o primeiro texto motivador da prova de redação do ENEM 2024, e já nos convida a uma profunda reflexão sobre o tema proposto: "Desafios para a valorização da herança africana no Brasil".

A definição de "herança" apresentada por Houaiss é ampla e abrangente, englobando não apenas bens materiais, mas também um conjunto de valores, saberes e práticas que moldam a identidade de um povo. No contexto da temática da redação, essa definição nos leva a pensar sobre a riqueza e a diversidade da herança africana, que se manifesta em diferentes aspectos da cultura brasileira, como a música, a dança, a culinária, a religião e a língua.

O texto I, portanto, serve como ponto de partida para que os candidatos explorem os desafios de reconhecer, preservar e valorizar essa herança, que muitas vezes foi negligenciada ou silenciada ao longo da história do Brasil.

Quais são os obstáculos que impedem a plena valorização da herança africana no país? Como podemos superar esses desafios e construir uma sociedade mais justa e inclusiva, que reconheça e celebre a contribuição fundamental da cultura africana para a nossa identidade?

A partir dessa definição inicial de "herança", o ENEM 2024 convida os estudantes a um debate crucial para a construção de um futuro mais consciente e igualitário.

Samba da Mangueira de 2019 foi texto motivador para o tema da Redação 2024 do ENEM!

O samba-enredo "História pra Ninar Gente Grande", da Estação Primeira de Mangueira, foi o texto motivador V da proposta de redação do ENEM 2024, que teve como tema "Desafios para a valorização da herança africana no Brasil".

A letra do samba, com forte apelo à ancestralidade e à história do Brasil, convida a uma profunda reflexão sobre a construção da identidade nacional e o papel da cultura afro-brasileira nesse processo.  Através de versos marcantes, a Mangueira questiona a narrativa tradicional da história,  dando voz aos heróis "de barracões" e  ressaltando a importância de figuras como Dandara, Zumbi,  e Marielle Franco,  símbolos de resistência e luta por justiça social.

O samba-enredo  destaca a riqueza da herança africana na formação da cultura brasileira,  evidenciando a contribuição de negros e indígenas na música, na dança, na culinária e em diversas outras manifestações culturais.  Ao mesmo tempo,  denuncia a violência, a discriminação e a invisibilização  que marcaram a trajetória desses povos no Brasil,  conclamando a uma mudança de postura e a uma valorização efetiva da herança africana.

A escolha desse texto como motivador para a redação do ENEM é  significativa, pois coloca em evidência a importância da arte e da cultura na  discussão de temas sociais relevantes.  A música, como forma de expressão popular,  tem o poder de sensibilizar,  mobilizar e  promover a  reflexão crítica,  elementos essenciais para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Desvendando o Tema da Redação do ENEM 2024: Desafios para a Valorização da Herança Africana no Brasil

O ENEM 2024 trouxe um tema de redação de extrema relevância social e cultural: "Desafios para a valorização da herança africana no Brasil".  A escolha do tema coloca em evidência a necessidade de discutir e combater o racismo estrutural e a invisibilização da cultura africana na formação da identidade brasileira.

A proposta exige que os candidatos reflitam sobre as dificuldades em reconhecer e valorizar a herança africana em diversos âmbitos da sociedade brasileira. Para construir uma argumentação sólida, a coletânea apresenta textos que abordam diferentes aspectos dessa problemática:

Textos I e II: Definem o conceito de herança cultural e criticam a redução da cultura africana ao folclore, destacando a necessidade de reconhecer sua complexidade e riqueza.

Texto III: Apresenta um provérbio africano e um trecho da obra "Um defeito de cor", que retrata a história da escravidão no Brasil, evidenciando a importância da ancestralidade e da memória.

Texto IV: Aborda os desafios e avanços no ensino da história afro-brasileira nas escolas, mostrando a importância da educação na desconstrução de preconceitos e na valorização da cultura africana.

Textos V e VI: Mostram exemplos de iniciativas que buscam resgatar e valorizar a herança africana na cultura e na educação, como o samba-enredo da Mangueira e projetos que levam alunos para conhecerem lugares históricos relacionados à cultura afro-brasileira.

Possíveis Desdobramentos do Tema:

A partir da coletânea, os candidatos podem explorar diferentes aspectos do tema, como:

Racismo e discriminação: Discutir as formas de racismo presentes na sociedade brasileira e seus impactos na vida da população negra.

Invisibilização da história e cultura africana: Analisar como a história e a cultura africana foram apagadas ou distorcidas nos currículos escolares e na produção cultural brasileira.

Importância da representatividade: Argumentar sobre a necessidade de maior representatividade negra na mídia, na política e em outras esferas da sociedade.

Educação e conscientização: Defender a importância da educação antirracista e de políticas públicas que promovam a valorização da herança africana.

Ações afirmativas: Debater a importância de ações afirmativas para combater as desigualdades históricas e promover a inclusão da população negra.

Conclusão:

O tema da redação do ENEM 2024 é um convite à reflexão sobre um problema histórico e social que persiste na sociedade brasileira. Ao abordar os desafios para a valorização da herança africana, o exame  incentiva os estudantes a se posicionarem criticamente e a proporem soluções para a construção de um país mais justo e igualitário.

Carlos Chagas Apresenta Redução nas Inscrições do ENEM ao Longo da Última Década

Quantitativo de pessoas da cidade de Carlos Chagas inscritas no ENEM por ano desde 2015- Fonte: site do INEP-acesso em 02-11-2024

Carlos Chagas, Minas Gerais — O número de inscrições de candidatos da cidade de Carlos Chagas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) tem apresentado uma trajetória de queda ao longo dos últimos dez anos. A análise dos dados revela uma redução constante no total de inscritos desde 2015, quando o número de participantes atingiu o pico de 848 inscrições. A partir de então, observa-se uma diminuição contínua, chegando a 408 inscrições em 2024.

Nos primeiros anos analisados, entre 2015 e 2017, o total de inscritos permaneceu acima dos 600, mas essa tendência foi quebrada em 2018, com uma queda para 519 inscritos, e desde então a redução se acentuou ano após ano. Em 2021, o número de inscrições atingiu um ponto crítico, registrando apenas 239 candidatos, e os anos subsequentes mantiveram números ainda menores, até o leve aumento em 2024.

Após um período de estabilidade nos anos de 2022 e 2023, o total de inscritos apresentou um crescimento em 2024, subindo de 339 para 408. Esse aumento marca uma possível reversão na tendência de queda, mas ainda é cedo para afirmar se esse crescimento será mantido nos próximos anos.

Outro ponto de destaque é o número de alunos concluintes do Ensino Médio inscritos no exame. Em 2015, 133 concluintes participaram do ENEM, número que, assim como o total de inscritos, teve um declínio ao longo dos anos. Em 2021 e 2022, os números foram particularmente baixos, com apenas 64 e 65 concluintes, respectivamente, inscritos no exame. No entanto, em 2024, esse quantitativo subiu para 135 concluintes, indicando um aumento de interesse entre os concluintes em realizar o ENEM.

A redução no número de inscritos pode estar relacionada a diversos fatores, como a queda no número de concluintes do Ensino Médio, mudanças nas políticas educacionais e socioeconômicas, ou até mesmo no perfil dos jovens da cidade. O aumento observado em 2024, tanto no total de inscritos quanto entre os concluintes, abre um sinal positivo e aponta para a necessidade de continuar incentivando a participação dos jovens de Carlos Chagas no exame, uma vez que o ENEM representa uma das principais portas de entrada para o ensino superior.

Para mais detalhes sobre as inscrições no ENEM e outras informações educacionais, acesse o Blog Informativo Girassol, menu ENEM.

FONTE: INEP

Chamado à Ação: inscrições abertas para o ENEM 2024 – mobilize seus estudantes!

Atenção Diretor e Diretoras das Escolas Estaduais: Souza Norte, João Beraldo e Epaminondas Otoni!

Mobilizem os estudantes para realizarem o ENEM 2024! As inscrições para o exame começam hoje, 27 de maio, e vão até 7 de junho.

É crucial que todos os estudantes se inscrevam por meio da Página do Participante Página do Participante. Lembramos que aqueles com isenção da taxa de inscrição também precisam efetuar sua inscrição.

Vamos garantir que todos tenham a oportunidade de participar e conquistar seus objetivos acadêmicos. Contamos com seu apoio para divulgar e incentivar a participação!

LEMBRAMOS QUE 5 E 12 SÃO DIAS DO ENEM: A hora é agora! Respirem fundo, confiem no que sabem e vão com tudo! Sucesso!

Queridos jovens,

O grande dia se aproxima, e com ele, uma oportunidade de mostrar todo o seu potencial. Lembre-se de que cada questão diante de vocês é uma nova chance de brilhar. Mantenham a calma, respirem fundo e confiem no conhecimento que construíram até aqui. Acredite em si mesmo, pois cada um de vocês é capaz de alcançar voos incríveis. 

Boa sorte no ENEM!

Com carinho,

Professor Deodato Gomes 

Análise da participação no ENEM em Carlos Chagas: atualizado com os dados de 2023!

Quantitativo de pessoas da cidade de Carlos Chagas inscritas no ENEM por ano de DEODATO GOMES COSTA

Observação: Atualizado com os dados de 2023. 

Para analisar os dados sobre a participação da população da cidade de Carlos Chagas no ENEM desde o ano de 2015, realizamos algumas observações e cálculos:

Tendência Geral: Observa-se uma tendência de queda na participação de pessoas da cidade no ENEM ao longo dos anos, desde 2015, com um aumento significativo em 2023.

Variação Anual: Podemos calcular a variação percentual anual para entender melhor essa tendência. A fórmula para calcular a variação percentual é a seguinte: variação percentual = [(Valor Atual - Valor Anterior) / Valor Anterior] * 100

Usando essa fórmula, podemos calcular as variações percentuais para cada ano em relação ao ano anterior:

2016: [(779 - 848)/848] * 100 ≈ -7,94%

2017: [(685 - 779)/779] * 100 ≈ -12,06%

2018: [(519 - 685)/685] * 100 ≈ -24,24%

2019: [(456 - 519) / 519] * 100 ≈ -12,13%

2020: [(486 - 456) / 456] * 100 ≈ 6,58%

2021: [(239 - 486) / 486] * 100 ≈ -50,41%

2022: [(221 - 239) / 239] * 100 ≈ -7,53%

2023: [(339 - 221)/221] * 100 ≈ 53,39%

Uma variação percentual negativa indica uma redução na participação em relação ao ano anterior. Mas em 2023 houve uma variação positiva bastante significativa.

Mínimo e Máximo: O mínimo de participantes ocorreu em 2022, com 221 participantes, enquanto o máximo foi em 2015, com 848 participantes.

Média: Podemos calcular a média da participação ao longo dos anos: Média = (Soma de todos os valores) / (Número de anos)

Média = (848 + 779 + 685 + 519 + 456 + 486 + 239 + 221 + 339) / 9 ≈ 520,33

Portanto, a média de participação no ENEM ao longo dos anos, incluindo 2023, é aproximadamente 520,33.

Tendência de Longo Prazo: Com base nos dados disponíveis, parece haver uma tendência de queda na participação no ENEM em Carlos Chagas. Podemos perguntar qual a razão  desse fenômeno? Menos pessoas ingressando no Curso Superior? 

Análise Qualitativa: Além dos números, seria interessante realizar uma análise qualitativa para entender melhor o contexto por trás dessas tendências. As perguntas a serem consideradas incluem se houve mudanças nas políticas educacionais nacionais, se as Escolas de Ensino Médio vem incentivando seus estudantes a se inscreverem, se estão fazendo campanha pelo ENEM, ao longo do tempo? Existem outros eventos ou fatores que podem estar afetando a participação dos alunos do Ensino Médio?

A queda acentuada na participação no ENEM nos anos de 2020 e 2021, com uma redução de cerca de 50% em relação ao ano anterior, pode ser atribuída em grande parte aos impactos da pandemia de COVID-19. A pandemia trouxe desafios significativos para o setor educacional, incluindo o fechamento de escolas, a interrupção das aulas presenciais e a incerteza em torno dos dados e condições de realização do ENEM. Essas afirmações podem ter desencorajado muitos estudantes a participar do exame durante esses anos, explicando a queda substancial na participação. É importante considerar os fatores externos para avaliar a tendência geral da participação no ENEM em Carlos Chagas.

Essa análise dos dados pode ajudar a entender melhor a dinâmica da participação no ENEM em Carlos Chagas e pode ser útil para a tomada de decisões futuras relacionadas à educação no ensino médio. De uma variável temos certeza é fundamental a participação do estudante neste certame, pois é termômetro para a compreensão de outros vários fenômenos quando os jovens se inscrevem e fazem a prova.

                 Professor Deodato Gomes 

Divulgados os locais de prova para o Enem 2023: novidades incluem uso de imagens coloridas

 

Os inscritos no ENEM 2023 de Carlos Chagas já podem consultar o local e sala de prova a partir de terça-feira, dia 24 de outubro.

Os estudantes inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023 já podem se preparar para o grande dia. A partir desta terça-feira, dia 24 de outubro, os participantes poderão consultar o local e a sala onde realizarão as provas. A informação está disponível na Página do Participante, acessível pelo endereço enem.inep.gov.br/participante.

Este ano, o Enem apresenta uma inovação significativa: pela primeira vez, as provas contarão com imagens coloridas. Essa mudança visa facilitar a análise de gráficos e imagens, tornando o exame mais acessível a pessoas com daltonismo, sem alterar a formulação das questões e outras critérios do Enem.

Para obter mais informações e esclarecimentos, os candidatos podem acessar o site oficial do Ministério da Educação (MEC) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). É importante que os inscritos sejam informados com antecedência para evitar imprevistos de última hora.

As provas do Enem 2023 estão programadas para ocorrer nos dias 5 e 12 de novembro. Portanto, é fundamental que os candidatos estejam bem preparados e atentos aos dados e locais de aplicação. Desejamos a todos os participantes uma excelente preparação e muito sucesso no exame. Estamos juntos nessa jornada rumo ao ensino superior!

               Professor Deodato Gomes 

FAÇA SUA INSCRIÇÃO NO ENEM 2023! CONQUISTE SEU LUGAR!

 

Faça a sua inscrição no Enem 2023! O Enem é o caminho para você ingressar no ensino superior e fazer o seu sonho se tornar realidade. As inscrições vão até sexta-feira da próxima semana (16). Acesse "https://enem.inep.gov.br/participante/#!/" e vá com tudo! #Enem #VouComTudo

SEMINÁRIO: Jovem: a Universidade Pública e gratuita é seu lugar. Data: 30 de novembro de 2022 Horas: 8 às 12 horas.

A porcentagem de jovens que participaram da Seleção Seriada-SASI e do ENEM em 2023, da cidade de Carlos Chagas,   reduziu nos dois últimos anos de 2020 e 2021 de forma preocupante. Em torno de apenas 45 estudantes realizaram a prova do SASI no ano de 2022. Preocupante também o que vem acontecendo com a prova do ENEM, quando apenas 200 de jovens se inscreveram no ENEM em 2022 e por volta de apenas 130 foram fazer a prova. A conclusão a que chegamos é que nossos jovens não tem visto a perspectiva do ensino superior como forma de realização de seus sonhos. 

  Percebemos a grande necessidade de estimular a participação dos jovens no SASI e no ENEM e para que isto aconteça precisamos motivá-los, apresentando aos mesmos a importância de conquistar uma vaga em uma Universidade Pública e gratuita. Entendemos que a educação é o lugar do jovem, onde ele pode transformar sua vida e encontrar um caminho de realização.

SEMINÁRIO: Jovem: a Universidade Pública e gratuita é seu lugar.

Data: 30 de novembro de 2022

Horas: 8 às 12 horas

Senhor, pedimos a presença da tua infinita luz no cérebro dos jovens que fazem a prova do ENEM!

Para os jovens  que estão  fazendo o Enem hoje 13 e vão fazer a 2ª etapa dia 20, queremos desejar uma excelente prova para todos! Um momento muito esperado, de muito estresse e de muita esperança. Quem acompanha filhos neste momento da vida sabe o quanto é importante para o jovem mas o quanto também bate a ansiedade. Afinal seu futuro depende de uma única prova. 

Quero dizer a todos eles  que confiem na sua capacidade. Sempre dizia para Antônia Vitória para ter calma, acredite em você e no quanto se preparou para o momento da prova do Enem. O resultado virá e a gente fica na torcida por todos eles.

Triste é de como diminuiu o número de estudantes fazendo o Enem em Carlos Chagas, começou se com quase mil para reduzir ao número de  200, é muito pouco.  Precisamos incentivar os jovens a fazerem a prova que é a única porta de entrada para a universidade pública e gratuita. 

Que nos próximos quatro anos seja muito maior as oportunidades para os jovens estudarem, pesquisarem e trabalharem, a construção do futuro passa por uma sólida educação dos jovens. 

Senhor, pedimos a presença da tua infinita luz no cérebro dos jovens que fazem a prova do ENEM!

Os locais de prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2022 foram divulgados nesta segunda-feira (24).

Acaba de sair os locais de prova do ENEM. Vai no site do INEP para se informar e organizar seus dias de prova!

https://enem.inep.gov.br/participante/#!/

As inscrições para o ENEM-2020 foram prorrogadas até o dia 27-05.

O Ministério da Educação(MEC) decidiu adiar o Enem-2020 e o prazo para se inscrever foi prorrogado. Agora o estudante pode confirmar o cadastroaté a próxima quarta-feira(27). 

A Inscrição é feita na 

PÁGINA DO PARTICIPANTE.

PRÉ-ENEM GRATUITO PARA ESTUDANTES DA ESCOLA PÚBLICA.

Para acessar a plataforma clique na imagem ou aqui mesmo. 

ESTUDANTES DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO, foi disponibilizada uma plataforma que prepara vocês da Escola Pública para o Enem de forma completamente gratuita. A quarentena está sendo super necessária, prá gente vencer este momento tão difícil que estamos vivendo,  mas o prejuízo que vocês estão tendo, com a suspensão das aulas presenciais é incauculável. Reflitam bem, agora estão sem o ambiente escolar de vocês,  que ensina os conteúdos, competências e habilidades, mas onde se aprende também os valores da convivência e da empatia.
 O cronograma das Provas do ENEM pelo jeito não vai mudar, apesar de muitas ponderações. Nenhuma situação substitui as aulas presencias e um professor no ato educativo, mas já ajuda muito estudar por esta plataforma. 

VAMOS DIVULGAR ESTA PLATAFORMA PARA QUE CHEGUE A TODOS OS JOVENS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO, DA NOSSA CIDADE. Ninguém esperava que este problema acontecesse justamente no ano de conclusão da Educação Básica de dezenas de jovens da nossa cidade. Por isso este recado precisa chegar a todos os estudantes que tem pretensões de ingresso em uma universidade. 

É para ajudar  todos vocês estudantes do ensino médio que estão fora das escolas, que a Resolve Sim, chama assim mesmo esta instituição educacional,  disponibilizou 48 aulas on-line de forma compilada, com conteúdos das quatro áreas do conhecimento - Ciências Humanas, Linguagens e Códigos, Matemática e Ciências da Natureza.  

O objetivo do programa é prepará-los, como já informamos, para o ENEM que apesar das várias solicitações de suspensão do mesmo, continua com o seu cronograma em vigor, com datas marcadas para 11 e 18 de outubro, as provas digitais, que são novidade e 1º e 8 de novembro, o exame no papel como um procedimento já amplamente conhecido de todos nós. 

O material forma um sistema gratuito, criado em parceria pelos grupos de educação Eleva e Estácio. Basta  entrar e fazer o cadastro que além das aulas, vocês terão acesso a uma série de exercícios e provas, batizadas de “simuladão”, em que pode testar como seria seu desempenho no Enem. Vale a pena, garotos e garotas!
                                             Deodato Gomes

Reportagem do Globo de hoje(18-01-2020) - Enem: Notas têm queda em 4 das 5 áreas avaliadas no exame nacional

Das cinco áreas avaliadas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2019, a nota média dos participantes diminuiu em quatro na comparação com a prova aplicada em 2018. Apenas na Redação houve uma elevação. Os dados foram divulgados ontem pelo Ministério da Educação (MEC). Numa escala que vai até 1.000, Redação subiu de 522,8 para 592,9; Matemática caiu de 535,5 para 523,1; Ciência Humanas foi de 569,2 para 508; Linguagens, de 526,9 para 520,9; e Ciências da Natureza, de 493,8 para 477,8.

As notas individuais, que já podem ser consultadas no site do Enem, são usadas pelos candidatos em programas que garantem acesso a cursos superiores em instituições públicas e privadas, a exemplo do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que terá inscrições abertas a partir da próxima terça-feira. Segundo o MEC, a taxa de participação do exame foi recorde em 2019: 77% dos 5,1 milhões de inscritos. O ministro da Educação, Abraham Weintraub, disse que as notas médias não medem a qualidade da prova e afirmou que o Enem de 2019 foi um sucesso. Afirmou ainda que o exame não serve para avaliar o desempenho da educação básica: — Cada instrumento tem sua função. O Enem não é feito para medir a evolução da qualidade do ensino, ano a ano, no país. O objetivo do Enem é selecionar as melhores pessoas. Ponto.

Já o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Alexandre Lopes, disse que é possível comparar os resultados dos inscritos de um ano para o outro graças ao método de cálculo da nota do Enem: a Teoria de Resposta ao Item (TRI), que permite eliminar distorções, como um desempenho mais fraco num ano em que o exame foi mais difícil:

— A prova mede o nível de proficiência daquele conjunto de estudantes. Então a qualidade é das pessoas que estão fazendo a prova, não da prova em si. O uso da TRI garante que a gente consiga auferir a proficiência correta em qualquer área de conhecimento.

NOTA MIL

Na Redação, 53 estudantes tiveram a nota máxima e 143.736 zeraram. Os motivos mais comuns para a nota zero foram: prova entregue em branco (56.945), fuga ao tema (40.624) e cópia do texto motivador apresentado no Enem (23.265).

Um dos poucos candidatos a conquistar a nota máxima, o carioca Gabriel Lopes, de 20 anos, decidiu cursar Medicina na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) após concluir o ensino médio na Escola Técnica Estadual Juscelino Kubitschek, no Jardim América, na Zona Norte. Durante o curso preparatório no pH, tinha o hábito de escrever uma ou duas redações completas por semana. — Tinha vezes que eu pensava num tema e fazia um parágrafo ou mapas mentais sobre outros temas, selecionava argumentos possíveis, deixava tudo organizadinho. Mas, na verdade, a Redação para mim acontecia o tempo todo. Assistia ao jornal pensando na Redação, via anúncio na rua pensando nela... —explicou.

PROVA DIGITAL

Alexandre Lopes anunciou ontem que a meta inicial de aplicar o Enem de forma digital para 50 mil pessoas em 2020 dobrou. O MEC agora quer que 100 mil façam a prova dessa forma. O objetivo é que o exame seja 100% digital até 2026. A intenção é oferecer aos primeiros inscritos de 2020 a possibilidade de fazer a prova digital. *Estagiário sob supervisão de Marco Aurélio Canônico

FONTE:O Globo18 Jan 2020ANDRÉ RODRIGO DE SOUZA* sociedade@oglobo.com.br BRASÍLIA E RIO

Ministério da Educação anuncia que resultado do Enem 2019 será divulgado em 17 de janeiro Notas individuais poderão ser acessadas pela Página do Participante

Acesse a página do participante, clique na imagem.

Os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019 serão divulgados no dia 17 de janeiro de 2020. A informação foi divulgada nesta quarta-feira (18/12) pelo Ministério da Educação (MEC). De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela aplicação do exame, as notas individuais poderão ser acessadas pela Página do Participante no portal e no aplicativo do Enem, após login com CPF e senha. Para os “treineiros”, aqueles que não irão concluir o ensino médio em 2019, o boletim individual será publicado em março de 2020.

 Após a divulgação das notas, os participantes irão pleitear as vagas nas universidades do país. As principais formas de usar a nota do Enem 2019 para ingressar em uma faculdade são:

Sisu: pode fazer a inscrição no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), no primeiro semestre de 2020, o estudante que participou do Enem de 2019 e obteve nota na redação diferente de zero. Vagas nas universidades públicas. Ao efetuar a inscrição, o candidato deve escolher, por ordem de preferência, até duas opções entre as vagas ofertadas pelas instituições participantes do Sisu. Durante o período de inscrição, o candidato pode alterar suas opções.

ProUni: a bolsa de estudo do Programa Universidade para Todos (ProUni) é um benefício concedido na forma de desconto parcial ou integral sobre os valores cobrados pelas instituições de ensino privadas e refere-se à totalidade das semestralidades ou anuidades escolares. Para concorrer a essas bolsas, é necessário que o estudante não tenha diploma de ensino superior. Além disso, ele precisa ter participado do último Enem e obtido 450 pontos na prova objetiva sem zerar a redação.

Fies: o novo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) está dividido em duas modalidades, possibilitando juros zero a quem mais precisa e uma escala de financiamento que varia conforme a renda familiar do candidato. Na primeira modalidade, o novo Fies ofertará vagas com juros zero para os estudantes que tiverem uma renda per capita mensal familiar de até três salários mínimos. A outra modalidade de financiamento, denominada P-Fies, é destinada aos estudantes com renda per capita mensal familiar de até cinco salários mínimos.

Ingresso direto: para realizar o ingresso direto em uma faculdade particular, o estudante não precisa realizar provas nem pagar taxas, apenas se inscrever (no site ou diretamente na faculdade) e aguardar o resultado da seleção. Para participar, é necessário que o estudante tenha feito alguma edição do Enem desde 2010 sem zerar nenhuma das provas.

Universidades portuguesas: os resultados individuais do Enem podem ser usados nos processos seletivos de instituições de educação portuguesas. Mais de 40 universidades, institutos politécnicos e escolas superiores têm acordo interinstitucional com o Inep, que garante acesso facilitado às notas dos estudantes brasileiros interessados em cursos de graduação em Portugal. Cada instituição define as regras e os pesos para uso das notas.