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quinta-feira, 9 de julho de 2026

Visita Técnica reforça a Busca Ativa Escolar nas escolas de Carlos Chagas rumo ao Selo UNICEF


Visita Técnica reforça a Busca Ativa Escolar nas escolas de Carlos Chagas rumo ao Selo UNICEF

Carlos Chagas/MG, 09 de julho de 2026 – Mais do que uma visita técnica, esta quinta-feira representou um importante momento de fortalecimento do compromisso da Rede Municipal de Ensino com o direito de aprender, de permanecer na escola e de garantir que nenhuma criança ou adolescente fique para trás.

Ao longo do dia, todas as escolas foram visitadas pela técnica da Secretaria Municipal de Educação, Ednalva Kretli, e pela Assistente Social da Educação, Joice Wan Deer Maas, em uma ação voltada ao acompanhamento das estratégias do Programa Busca Ativa Escolar, iniciativa essencial para a conquista do Selo UNICEF.

Durante os encontros, as equipes gestoras receberam orientações sobre a importância de manter a Plataforma Busca Ativa Escolar em pleno funcionamento. Foi reforçado que o sistema deve ser acessado semanalmente, não apenas para manter a plataforma ativa, mas principalmente para assegurar o registro, o controle e o acompanhamento das crianças e adolescentes que estejam fora da escola ou em risco de abandono escolar.

Cada diretor também recebeu cartazes da Busca Ativa Escolar, que deverão ser afixados em locais estratégicos das unidades de ensino, fortalecendo a divulgação da iniciativa e sensibilizando toda a comunidade escolar para a importância da frequência dos estudantes.

A ação ganha ainda mais relevância porque o Prefeito Municipal firmou compromisso com o UNICEF, colocando Carlos Chagas entre os municípios que concorrem ao Selo UNICEF, reconhecimento concedido às cidades que desenvolvem políticas públicas efetivas voltadas à garantia dos direitos de crianças e adolescentes.

Nesse contexto, o papel dos diretores escolares torna-se ainda mais estratégico. Alimentar a plataforma, registrar os casos de infrequência e acompanhar cada estudante representam muito mais do que uma tarefa administrativa: são atitudes que demonstram compromisso com a proteção da infância, com a permanência dos alunos na escola e com a construção de uma educação cada vez mais inclusiva e acolhedora.

A Secretaria Municipal de Educação destaca que a Plataforma Busca Ativa Escolar constitui uma importante ferramenta de gestão, permitindo identificar precocemente situações de risco, organizar informações e articular ações entre escola, família e rede de proteção, contribuindo para reduzir a evasão e fortalecer a aprendizagem.

Mais do que conquistar um selo, Carlos Chagas busca consolidar uma cultura de cuidado com cada criança e adolescente. E essa missão começa dentro de cada escola, com gestores comprometidos, profissionais dedicados e uma rede unida em torno de um objetivo comum: garantir que todos tenham o direito de aprender, permanecer na escola e construir um futuro com mais oportunidades.

As imagens registradas durante a visita técnica demonstram o compromisso, a receptividade das equipes gestoras e o empenho coletivo em fazer da Busca Ativa Escolar uma ferramenta permanente de cuidado, acompanhamento e garantia do direito à educação.

terça-feira, 28 de outubro de 2025

Salas de Aprendizagem fortalecem a implementação da Busca Ativa Escolar.

Salas de Aprendizagem fortalecem a implementação da Busca Ativa Escolar.

A iniciativa Salas de Aprendizagem – Diálogo e Formação Continuada está promovendo encontros virtuais voltados a gestores, técnicos e profissionais da educação que atuam na implementação da estratégia Busca Ativa Escolar em municípios e estados brasileiros.

O projeto, fruto da parceria entre UNICEF, UNDIME, CONASEMS e CONGEMAS, oferece um espaço permanente de formação e atendimento direto, onde as equipes podem tirar dúvidas, aprimorar o uso da plataforma e aprofundar o entendimento sobre a metodologia.

As Salas de Aprendizagem funcionam de segunda a quinta-feira, nos turnos da manhã (8h15 e 10h) e da tarde (13h15 e 15h), por meio de encontros realizados no Google Meet.

Cada sala conta com o acompanhamento de tutoras especializadas que apresentam materiais, orientações e estratégias de uso da plataforma. Além dos momentos formativos, há plantões tira-dúvidas, realizados de segunda a quarta-feira à tarde e às quintas-feiras pela manhã, voltados à resolução de questões práticas e à troca de experiências entre os participantes.

A programação semanal é fixa, abordando temas como metodologia da Busca Ativa Escolar, registro de alertas e casos, cancelamentos e transferências, organização dos usuários e aperfeiçoamento do uso da plataforma.

Segundo o UNICEF, a proposta das Salas de Aprendizagem é garantir o diálogo permanente e o fortalecimento da estratégia, que tem como principal objetivo identificar, registrar e acompanhar crianças e adolescentes fora da escola, contribuindo para a efetivação do direito à educação em todo o país.

Participação de Carlos Chagas

O município de Carlos Chagas participa ativamente dos encontros virtuais, reafirmando o compromisso da Secretaria Municipal de Educação, sob a gestão de Deodato Gomes Costa, com a implementação qualificada da Busca Ativa Escolar.

A equipe municipal tem aproveitado os espaços de formação para aperfeiçoar o uso da plataforma, fortalecer a articulação intersetorial entre educação, saúde e assistência social, e garantir que nenhuma criança ou adolescente fique fora da escola.

“Esses encontros podem ser momentos de aprendizado coletivo, que nos ajudam a aprimorar a política local de combate à evasão escolar e a assegurar o direito à aprendizagem para todos”, destacou o secretário.

quarta-feira, 24 de setembro de 2025

Prefeitura de Carlos Chagas cria comitê gestor para combater evasão escolar!

Prefeitura de Carlos Chagas cria comitê gestor para combater evasão escolar

Carlos Chagas, MG — A Prefeitura de Carlos Chagas instituiu de forma permanente o Programa Busca Ativa Escolar, uma iniciativa para garantir o acesso e a permanência de crianças e adolescentes na escola1111. A criação do programa foi oficializada pelo

Decreto nº 157/2025, publicado em 18 de setembro de 2025222222222.

Portaria nº 292/2025 em 16 de setembro de 2025, com a responsabilidade de elaborar um plano de trabalho para a execução das ações333333333.

  • Gestor: Deodato Gomes Costa 4

  • Coordenadora Operacional: Joice Wan Der Maas Moreira de Santana 5

  • Secretaria Municipal de Educação: Raiane Rodrigues de Araújo Marques (titular) e Fernanda de Souza Neres Rêgo Gomes Vilela (suplente) 6

  • Secretaria Municipal de Assistência Social: Ana Carolina do Norte Quaresma (titular) e Gislene Reis Burmann da Cruz (suplente) 7

  • Secretaria Municipal de Saúde: Ludmila Aparecida Soares Souza (titular) e Erick Venâncio Pereira (suplente) 8

  • Conselho Tutelar: Edilene Barbosa de Oliveira Rocha (titular) e Damaris Ramos da Silva Lima (suplente) 9

O programa, que já contava com ações em andamento na Secretaria Municipal de Educação (SME), se organiza em quatro eixos: diagnóstico e planejamento intersetorial; formação continuada; monitoramento e análise de dados; e mobilização social10. O objetivo é tratar a evasão escolar como um problema social e educacional que exige a colaboração de diferentes setores11.