Formação continuada fortalece a Educação Infantil em Carlos Chagas.

Formação continuada fortalece a Educação Infantil em Carlos Chagas

A Secretaria Municipal de Educação de Carlos Chagas realizou neste sábado, 23 de maio, o terceiro Encontro Formativo Presencial do LEEI – Leitura e Escrita na Educação Infantil, segunda edição da formação em 2026. O encontro reuniu professores, supervisores e diretores em uma verdadeira imersão de aprendizados, afetividade e reflexão pedagógica.

Com dedicação e compromisso, a formadora Edna Maria Duarte de Souza conduziu uma pauta rica, envolvendo musicalização, literatura, brincadeiras orais, acalantos, contação de histórias e debates sobre “o brincar como eixo do currículo”. Obras como “O Volume do Silêncio”, de João Anzanello Carrascoza, e “Leite de Peito”, de Geni Guimarães, emocionaram os participantes.

A formação reafirma uma política educacional sólida construída ao longo dos anos em Carlos Chagas, materializada em iniciativas como o Prosinha e o Marcha Criança, fortalecendo práticas pedagógicas voltadas para a infância.

Parabéns aos profissionais que acreditam na formação continuada. Em educação, sempre há algo novo capaz de transformar a gestão escolar e a sala de aula.

O Despertar da Memória: Quando o Afeto Escreve o Amanhã no LEEI 2026!

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O Despertar da Memória: LEEI 2026 e a Reconstrução do Olhar Docente

Na quinta-feira, 19 de março de 2026, o 3º piso do Polo UAB se tornou mais que um espaço formativo — transformou-se em um lugar de reencontro com a essência de ser educador. Ali aconteceu o 2º encontro do grupo de profissionais do LEEI 2026, conduzido pela diretora Edina Duarte, que, mesmo diante das exigências da gestão escolar, aceitou o desafio de liderar essa jornada com coragem, sensibilidade e compromisso.

O encontro teve início com a encenação “O Caderno de Planos do Educador”, revelando que planejar, na Educação Infantil, é mais do que organizar atividades: é abrir caminhos para experiências significativas. Em seguida, o louvor com a canção “Eu cuido de ti” envolveu a todos em uma atmosfera de acolhimento e entrega. O gesto simbólico do toque com óleo marcou, de forma profunda, o início de uma caminhada que se estenderá por 18 encontros.

Mas foi no momento da memória afetiva que o encontro ganhou densidade humana. Entre brinquedos e fotografias, cada participante revisitou sua infância. Entre histórias de dor superada e lembranças de alegria, emergia um elemento comum: a presença de um professor que marcou destinos. Sob o olhar de todos, ali se revelou a força do vínculo — é nele que a educação ganha sentido e se torna libertadora.

O ambiente, cuidadosamente preparado com cantinho de leitura e varal de memórias, reafirmava o propósito do LEEI: garantir às crianças o direito à linguagem, por meio de experiências vivas, lúdicas e significativas.

Após o encontro, as palavras ecoaram nos grupos: “momento ímpar”, “histórias de recomeço”, “coragem para avançar”. Sentimentos que confirmam que formar professores é também cuidar de suas histórias.

Encerramos cantando “Nas Asas do Senhor”, certos de que, como águias, seguimos mais fortes. Porque educar é, antes de tudo, transformar vidas — inclusive a nossa.