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quarta-feira, 15 de julho de 2026

Nanayoski, o Prefeito Municipal e 2º Tenente Fernando oficializam a Rede de Proteção Preventiva com entrega das placas "Escola Monitorada!



Carlos Chagas fortalece a segurança escolar com implantação da Rede de Proteção Preventiva em encontro promovido pela Educação e Polícia Militar

Diretores de todas as escolas, APAE, Prefeitura e Polícia Militar unem esforços para consolidar uma cultura de prevenção e proteção nas instituições de ensino.

A construção de escolas cada vez mais seguras ganhou um importante reforço na manhã desta quarta-feira (15), quando a Prefeitura Municipal por meio da Secretaria Municipal de Educação de Carlos Chagas, em parceria com a Polícia Militar de Minas Gerais (PMMG), promoveu o Encontro para Implementação da Rede de Proteção Preventiva. O evento reuniu os diretores das escolas das redes municipal e estadual, da Creche Conveniada Pezinhos no Chão, da Escola Particular COOEDUCAR, da APAE de Carlos Chagas e autoridades municipais no Polo UAB.

O momento representou um novo passo na integração entre educação, segurança pública e comunidade escolar, reafirmando que a proteção de crianças, adolescentes e profissionais da educação depende da atuação conjunta de toda a sociedade.

O prefeito municipal destacou que investir na segurança das escolas significa investir diretamente no futuro das crianças e dos jovens. Ressaltou os investimentos realizados pelo município na ampliação do sistema de videomonitoramento, com a instalação de câmeras de segurança em diversos pontos da cidade, medida que fortalece as ações preventivas e contribui para a manutenção da tranquilidade vivenciada pela população.

O Tenente Fernando, conduziu uma palestra técnica que despertou grande interesse dos gestores escolares. Com uma abordagem dinâmica e fundamentada nas diretrizes da PMMG, o oficial apresentou os princípios da Rede de Proteção Preventiva, estratégia de policiamento comunitário baseada na corresponsabilidade entre Polícia Militar, escolas, famílias, comunidade e demais órgãos públicos.

Segundo o Tenente, a segurança pública não deve ser compreendida apenas como resposta aos crimes já ocorridos, mas, sobretudo, como um conjunto de ações voltadas para antecipar situações de risco e reduzir oportunidades para a prática de delitos. Nesse contexto, destacou que a mobilização social, a solidariedade entre os participantes da rede e a comunicação rápida e qualificada constituem os pilares fundamentais da prevenção.

Um dos momentos de maior impacto da palestra foi a apresentação do chamado Triângulo do Crime, teoria segundo a qual um delito somente ocorre quando convergem três fatores: um agressor motivado, uma vítima vulnerável e a ausência de um guardião capaz. A partir desse conceito, o Tenente demonstrou que a escola possui papel estratégico na prevenção ao identificar vulnerabilidades, fortalecer vínculos com os estudantes, eliminar pontos de risco e ampliar a supervisão dos ambientes escolares.

Outro eixo importante abordado durante a formação foi a prevenção das diversas formas de violência que podem atingir crianças e adolescentes. Bullying, cyberbullying, violência física, tráfico de drogas nas proximidades das escolas, exploração sexual, aliciamento digital e crimes praticados por meio das redes sociais foram discutidos de forma objetiva, sempre enfatizando a necessidade de atuação articulada entre escola, Conselho Tutelar, Polícia Militar, CRAS, CREAS, Ministério Público e demais instituições da Rede de Proteção.

O Tenente Fernando também reforçou o papel estratégico do pedagogo, dos professores e das equipes gestoras como observadores privilegiados da realidade escolar. Por estarem diariamente em contato com os estudantes, esses profissionais são, muitas vezes, os primeiros a perceber mudanças de comportamento, sinais físicos, alterações emocionais, quedas no rendimento escolar ou situações de vulnerabilidade familiar.

Durante a palestra, ficou claro que a responsabilidade da escola não é investigar crimes, mas identificar sinais de alerta, acolher os estudantes, registrar adequadamente as ocorrências e acionar imediatamente os órgãos competentes, garantindo a proteção integral prevista na legislação brasileira.

Outro aspecto destacado foi a excelente realidade vivenciada por Carlos Chagas. Em sua exposição, o Tenente Fernando ressaltou a significativa redução dos índices de violência no município nos últimos anos, resultado do trabalho integrado desenvolvido pelas forças de segurança, pelo poder público e pela comunidade. Segundo ele, Carlos Chagas é hoje uma cidade reconhecida por apresentar um ambiente seguro, realidade que fortalece ainda mais a confiança das famílias e cria condições favoráveis para o desenvolvimento das atividades educacionais.

Encerrando o encontro, o prefeito municipal e o 2º Tenente Fernando realizaram a entrega oficial das placas "ESCOLA MONITORADA – REDE DE PROTEÇÃO PREVENTIVA" aos representantes de todas as instituições de ensino participantes. O símbolo identifica que aquelas escolas passam a integrar formalmente a Rede de Proteção Preventiva da Polícia Militar de Minas Gerais, fortalecendo a articulação permanente entre educação, segurança pública e comunidade.

Mais do que a entrega de uma placa, o momento simbolizou um compromisso coletivo assumido por todos os envolvidos: fazer das escolas espaços cada vez mais seguros, acolhedores e preparados para garantir a proteção integral de crianças, adolescentes e jovens.

A iniciativa reafirma que educação e segurança caminham lado a lado. Quando a escola, a família, a comunidade, a Polícia Militar e os demais órgãos públicos atuam de forma integrada, cria-se uma verdadeira rede de cuidado capaz de prevenir a violência, proteger vidas e promover ambientes escolares onde aprender e conviver em paz sejam direitos assegurados a todos.

Resumo da Palestra do 2º Tenente Fernando: Rede de Proteção Preventiva e Estratégias para a Segurança no Ambiente Escolar!

A fala do 2º Tenente Fernando foi um daqueles momentos de formação que nos fazem sair da reunião refletindo sobre o verdadeiro papel da escola na proteção de crianças e adolescentes. Mais do que apresentar conceitos de segurança pública, o Policial demonstrou que a prevenção da violência depende da atuação articulada entre escola, família, comunidade, Polícia Militar e toda a Rede de Proteção.

Como Secretário Municipal de Educação, um dos aspectos que mais me chamou a atenção foi a apresentação da Rede de Proteção Preventiva da Polícia Militar de Minas Gerais. Com base no artigo 144 da Constituição Federal, o Tenente Fernando destacou que a segurança pública é responsabilidade de todos. A Polícia Militar atua como articuladora, mas o sucesso da estratégia depende do envolvimento ativo da comunidade. A filosofia da rede está sustentada em três pilares: mobilização social, solidariedade entre os participantes e comunicação rápida e responsável. O objetivo não é apenas responder aos crimes depois que acontecem, mas impedir que eles ocorram.

Outro ponto extremamente relevante foi a explicação sobre a Rede de Escolas Protegidas. Compreendi que a escola deixa de ser apenas um espaço de ensino para se tornar um ambiente integrado às ações preventivas da Polícia Militar. A instalação da placa "Escola Protegida", por exemplo, representa muito mais do que um símbolo: ela comunica que aquela unidade escolar possui uma comunidade organizada, vigilante e comprometida com a proteção de seus estudantes.

Entre todos os conteúdos apresentados, considero que o Triângulo do Crime foi uma das ferramentas mais práticas para a gestão escolar. O Tenente explicou que um crime somente acontece quando três fatores se encontram ao mesmo tempo: um agressor motivado, uma vítima vulnerável e a ausência de um guardião capaz. A grande mensagem é que a escola possui condições de interferir nesses três elementos, fortalecendo a supervisão dos espaços, reduzindo situações de vulnerabilidade e criando mecanismos que dificultem a ação de possíveis agressores.

A palestra também trouxe uma importante reflexão sobre os diversos tipos de violência presentes no ambiente escolar. Bullying, cyberbullying, violência física, uso de drogas, tráfico nas proximidades das escolas, exploração sexual infantil e aliciamento digital foram tratados de forma objetiva, sempre destacando que a prevenção começa pela observação atenta dos profissionais da educação. O Tenente Fernando reforçou que silenciar diante desses problemas significa permitir que eles se fortaleçam.

Um tema que merece destaque foi o papel estratégico do pedagogo e de toda a equipe escolar. Segundo o palestrante, professores, supervisores e diretores convivem diariamente com os estudantes e, justamente por isso, costumam ser os primeiros a perceber mudanças de comportamento, sinais físicos, alterações no rendimento escolar ou situações de vulnerabilidade familiar. Entretanto, ficou muito claro que não cabe à escola investigar crimes. Nossa responsabilidade é acolher, registrar corretamente os fatos e acionar imediatamente os órgãos competentes da Rede de Proteção.

As orientações sobre os sinais de alerta foram especialmente importantes. Mudanças bruscas de comportamento, isolamento, medo excessivo, ausências frequentes, queda no rendimento escolar, marcas físicas sem explicação, presentes de origem desconhecida e contatos suspeitos com adultos são exemplos de situações que exigem atenção imediata. A regra apresentada pelo Tenente Fernando foi simples e extremamente significativa: registrar, acolher e notificar, jamais minimizar ou ignorar qualquer indício.

Fotografamos um de seus slides de apresentação quando o Tenente apresentou um plano de ação para ser implementado pelas escolas. Entre as recomendações estão o mapeamento dos pontos vulneráveis da unidade escolar, a atualização permanente dos contatos da Rede de Proteção, a elaboração de protocolos internos de registro de ocorrências, a solicitação do policiamento escolar. Quanto ao PROERD a policia local não tem efetivo para implementar este programa em nossa cidade, foi o que nos informou o Tenente. Outros pontos de um Plano de Ação pode ser a realização de reuniões periódicas com a equipe para avaliação das situações de risco. São medidas simples, porém capazes de fortalecer significativamente a cultura de prevenção.

Também ficou evidente que a Polícia Militar deseja atuar como parceira permanente das escolas. O policiamento preventivo nos horários de entrada e saída, o patrulhamento do entorno escolar, as palestras educativas,  e os canais diretos de comunicação demonstram que a segurança escolar deve ser construída de forma colaborativa e contínua.

Ao final da palestra, saí convicto de que proteger nossos estudantes e profissionais exige muito mais do que boas intenções. Exige organização, protocolos, formação continuada, integração entre instituições e, principalmente, uma postura ativa dos próprios profissionais da educação. A mensagem final do Tenente Fernando resume perfeitamente o espírito do encontro: a proteção das crianças e adolescentes é responsabilidade de toda a sociedade, e a escola ocupa um lugar central nessa missão. Como Secretário de Educação, saio desse encontro com grandes esperanças e com o compromisso de fortalecer essa cultura preventiva, ampliar o diálogo com a Rede de Proteção e contribuir para que a escola seja, cada vez mais, um espaço seguro, acolhedor e capaz de garantir o pleno desenvolvimento de nossos estudantes.

Deodato Gomes Costa

Secretário Municipal de Educação